Научный прогресс не стоит на месте. Работы становятся невод’емкой частью нашей жизни: комп’компьютеры, телефоны, роботы-пылесосы, умные машины. Однако, действительно ли робот может заменить живого человека, тем более учителя?

Например, профессор комп’компьютерных наук в Соединенных Штатах использовал виртуального ассистента учебного заведения для ответа на вопрос своих учеников в сети, и это стало сенсацией, но не сам факт использования системы, а то, что класс не понял, что по ту сторону экрана комп’компьютер, а не человек. Лише після закінчення курсу професор розповів студентам, что “Джил Уотсон” не был реальным человеком.

Фактически, только один ученик имел подозрения. Причина? Робот ответил на вопросы гораздо быстрее, чем другие учителя.

И сможет ли робот заменить все функции человека-учителя?

В інституті Клейтона Крістенсена, нещодавно розповіли про машину-учителя AI, которая представляет собой искусственный интеллект, однако заявили, що вона не зможе замінити вчителів, а позволит школам решать три сложные ситуации: когда в школах отсутствует нужное количество учителей , когда учителя должны решать целый ряд потребностей ученика, та коли вчителі повинні навчати більше за академічний зміст.

Система АИ – это чат-бот, который способен помочь учащимся ответить на их вопросы, с возможностью группового обучения. Также АИ способен проанализировать эмоции ученика, выявить его слабые и сильные места, может создать индивидуальную и интересную программу обучения.

На думку професорів Ерскіна та професора Бенедикта дю Боулая, преподаватели школ могут воспользоваться помощью искусственного интеллекта в классах.

“Искусственный интеллект может стать огромной помощью учителя в классе. Я не вижу будущего, где мы заменили преподавателей на комп’компьютеры, но я думаю, что есть случаи, когда учитель пытается разделить внимание между многими детьми, и специально разработанные комп’ютерні программы могут помочь заполнить этот разрыв “, – говорит он.